Pedagoška psihologija

Iz Wikipedije, proste enciklopedije
Skoči na: navigacija, iskanje

Pedagoška psihologija je psihološka znanstvena disciplina, ki je povezana z razvojno psihologijo, saj skuša razvojna spoznanja uporabiti za prilagajanje pedagoških ciljev razvojnim zmožnostim otrok.

Razvojne teorije, ki so jih prispevali klasiki razvojne psihologije npr. Lev Vigotski, Jean Piaget in ostali, so vplivale na didaktiko in ostale pedagoške discipline.

Literatura[uredi | uredi kodo]

  • Marentič-Požarnik, Barica: Psihologija učenja in pouka, DZS, Ljubljana 2003